施普林格·自然集团与高等教育出版社近日在沪宣布，双方将于今年联合出版学术期刊《数字教育前沿（英文）》，聚焦数字技术和教育领域的跨学科研究。作为双方多年出版合作的又一成果，该刊的推出将助力中国教育数字化战略行动，以及全球教育变革，并促进联合国可持续发展目标的实现。

《数字教育前沿（英文）》旨在揭示数字教育政策演变趋势、分析关键的研究问题，并帮助应对数字教育和技术创新中的紧要挑战。该刊关注的主题还包括人工智能在教育中的应用、教育中的增强现实和虚拟现实、数据分析和学习分析、在线及混合学习、移动学习和微学习、数字公平和教育包容性等。该刊实行同行评审，采用混合型出版模式。作者既可选择订阅型出版方式，无需支付文章处理费；也可选择开放获取出版方式，支付文章处理费，文章一经出版即可供所有人免费阅读和获取，以实现研究成果的快速广泛传播和应用。

据悉，施普林格·自然集团目前已与中国高校、科研机构和学会合作创办了200多种英文学术期刊。自2005年与高教社合作以来，双方已合作出版13种学术期刊，覆盖物理、机械工程、计算机、能源、环境科学和医学等学科领域。此外，双方还在学术图书出版领域建立了紧密合作, 过去10年合作出版了近60种图书，涉及教育学、历史、数学和多个自然科学及工程研究领域。

《数字教育前沿（英文）》主编由高等教育出版社总编辑谭方正担任，联合主编由武汉理工大学校长杨宗凯、中国教育科学研究院院长李永智共同担任，顾问委员会和编委会成员来自中、美、德、法、荷兰、丹麦、蒙古等国家。